Skip to main content

Karakteralkotás és kezdeti információk

Karakteralkotás

Javaslom a BRP Character Generation Chart használatát, sokat segít a karakteralkotásban (ezek csak az alapkönyv vonatkozó oldalai külön kiszedve). A standard BRP karakteralkotást használjuk, pár lényeges kiemeléssel és változtatással:

  • a BRP alapkönyv 17. oldalán szereplő Point-based Character Creation opciót fogjuk használni, így a főjellemzők is pontelosztással mennek (mindegyik 10-ről indul és 24 pont osztható el közöttük)
  • a Step 7 szerinti erőszint HEROIC, tehát 325 pontot (+ a Personal Point Pool-t (Int*10)) lehetséges elosztani (a fenti 24-en felül, ez csak a Skillek!)
  • a Power mindegyik karakter esetében a Magic, természetesen
  • a főbb képzettségek (a karakternek fontosabb tantárgyak, leginkább) legyen 50-60% körül
  • írom a vonatkozó wiki-oldalon is, de az egyik új skill a Broom Flying, amit a standard Ride helyett használunk (de adott esetben egyébre is ez lesz használatban teszem azt, ha valaki hippogriffet vagy egyebet is lovagolna meg), ha valaki nem tesz ré sok pontot, annyira mindenki képzett benne, hogy közlekedéyre használja a seprűjét
  • a HP-specifikus tantárgyak új Skillek lesznek, a következők: Bűbájtan, Sötét Varázslatok Kivédése, Mágiaelmélet, Bájitaltan, Gyógynövénytan, Átváltoztatástan, illetve néhány kiegészítő/RBF-specifikus tárgy: Jóslástan, Számmisztika, Ősi rúnaismeret, Legendás lények gondozása
  • igény szerint természetesen lehet szó egyéb skillekről is, kérlek ezt adott esetben jelezzétek
  • az előtörténetnek nem kell hoszzúnak lennie, de amennyiben kezelhető, ahogy mondtam, kifejezetten szeretnék rájuk építeni és a karakterek saját motivációit kijátszani egyedi történetszálakkal, ehhez azonban kell, hogy legyen valami közeli, illetve távoli drive-ja a karakterenek (honnan indulunk-hova szeretnénk eljutni), ebben pl. Ricsi előtörténete példaértékű, alapvetően ez lenne a sandbox egyik pillére, amihez elengedhetetlen a nagyarányú saját kezdedményezés a karakterek részéről
  • kérem, hogy majd gondolkozzatok az RBF-en mert (a tanév szerinti márciusban kell tantárgyakat választani és júniusban már a vizsgák jönnek), illetve a szakodosáson is, mert itt már azt is eldönthetitek mire szeretnétek hangsúlyosan figyelni (pl. auror, gyógyító, sötét varázsló.., stb.) - ennek esélyesen szerepe van a karakteralkotásban is, egyes skillek meghatározása esetén
  • továbbra is mindenkinek van saját seprűje
  • social standing

Varázslatok:

  • egy külön wiki-oldalon összeszedtem a főbb varázslatokat tantárgyanként és PP-költséggel, próbálva a legtöbb esetben megfeleltetni a gyári BRP-s varázslatoknak, DE:
    • egyrészt, ha olyan varázslatot szeretnétek csinálni, amit még nem képeztem le sincs akadálya, csak szóltok, és akár helyben megírom, mert most a legfontosabbakkal kezdtem, de szabadon lehet (majdnem) bármit
    • másrészt, ha valamelyik gyári BRP-s varázslatot szeretnétek használni, is szabad a gazda
    • itt pl. van egy rakás varázslat még, ihletnek :)

Koncepció:

Itt leginkább ismétlem magam, de hasznos lehet:

  • eredendően egy átvezető, nem világmegváltó scope-ú kampány-íven túl teljesen sandbox élményt képzelek el (ez engem is kihívás elé állít, de most van ehhez kedvem/kíváncsiságom), nagy vonalakban a Hogwarts Legacy mintájára:
    • kb. a tanév első napján kezdünk, ha csak valaki nem szeretné valamiért kijátszani a nyári szünet utolsó napjait
    • lesz aránylag rendszeres órai jelenlét, de csak amíg érdekes, nem lesz belőle unalmas rutin, az esetek többségében csak leíró jellegggel emlékezünk meg róluk, illetve az órarend keretet ad
    • maga az iskola és a környéke (pl. Roxmorts, vagy a Tiltott Rengeteg, de akár távolabbi települések is, ha van miért) teljesen szabadon bejárható, önálló kezdeményezésre is lesznek side-questek, illetve a diákok (vagy éppen a tanárok..) is kérhetnek időnként segítséget, tehát javarészt open world-öt szeretnék, az iskolából indulva és leginkább oda visszatérve (a sandbox kampányok nagykönyve szerint ;))
  • a quidditch-szezon már szeptemberben indul a válógatókkal, november elején az első mérkőzéssel, így az érintettek kérem gondolkozzanak a kívánt pozíciókon (már a versenynaptárt is kidolgoztam :))
  • egyben kérem, hogy gondolkozzatok, kivel milyen viszonyban vannak a karraktereitek, kivel jobb, esetleg rosszabb (nem feltétlenül egymással, hanem az iskolában van-e ellenlábas vagy egyéb jóbarát, hasomlók), de az sem lenne haszontala, ha röviden megálmodnátok, hogy hogyan letteket jóban az ötödévre, mi kovácsont össze a mostani állapokokra
Back to top